大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于兒童書(shū)法入門(mén)硬筆的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹兒童書(shū)法入門(mén)硬筆的解答，讓我們一起看看吧。
一年級(jí)的家長(zhǎng)們，你們?nèi)绾沃笇?dǎo)孩子練字的？
一、了解寫(xiě)字的目的
避免孩子盲目的去練習(xí)寫(xiě)字，需要讓孩子知道為什么要把字練好。有了目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的方向?？蓵r(shí)常舉例說(shuō)明寫(xiě)字的用處，例如：字跡工整的作業(yè)讓老師賞心悅目；一手漂亮的簽名讓旁人刮目相看，給人留下深刻的印象。
二、掌握寫(xiě)字的方法
合理安排時(shí)間。規(guī)劃好練字的時(shí)間，讓孩子養(yǎng)成良好的練字習(xí)慣，孩子的練習(xí)時(shí)間不宜偏長(zhǎng)，偏長(zhǎng)只會(huì)讓孩子過(guò)于疲勞，這樣會(huì)嚴(yán)重影響到孩子對(duì)練字的興趣程度。
正確理解寫(xiě)字方式。家長(zhǎng)如果對(duì)寫(xiě)字自身有一套合理的方式方法，那當(dāng)然最好不過(guò)。如果家長(zhǎng)自身并不擅長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)為孩子尋求一名專業(yè)的書(shū)法老師，為孩子進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。在練習(xí)過(guò)程中所遇到的筆法、結(jié)構(gòu)等需要進(jìn)行細(xì)致講解，不可一帶而過(guò)，需要讓孩子知道寫(xiě)字的每一個(gè)過(guò)程。
三、培養(yǎng)孩子的寫(xiě)字興趣
興趣是孩子最好的老師，家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，要經(jīng)常給予鼓勵(lì)，比如：寫(xiě)字有進(jìn)步，家長(zhǎng)可以說(shuō)出具體的體現(xiàn)方面；如果孩子寫(xiě)字哪里寫(xiě)得不足，也要幫助分析指導(dǎo)
等寶寶三歲之后就可以培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的興趣啦，我兒子也是這個(gè)時(shí)候開(kāi)始認(rèn)的字，一開(kāi)始用了各種方法培養(yǎng)她的興趣，沒(méi)想到最有效的還是用Apipi，不要擔(dān)心手機(jī)對(duì)眼睛不好，里面能設(shè)置學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)用眼習(xí)慣。你百度搜索【貓小帥學(xué)漢字】、挺不錯(cuò)的，我兒子用了1年多了，認(rèn)字比其他小朋友多。他特別喜歡，還經(jīng)常要給本寶媽講故事，暖心。
說(shuō)說(shuō)我教自己家孩子寫(xiě)字的過(guò)程，他上六年級(jí)，從一年級(jí)開(kāi)始每年都被選為書(shū)法之星。
剛開(kāi)始寫(xiě)字，照著課本上練就行，不用再買(mǎi)字帖。寫(xiě)字要求筆畫(huà)橫平豎直，筆畫(huà)不可以像某些寫(xiě)字班要求的那樣頓筆回筆，練長(zhǎng)了筆畫(huà)會(huì)寫(xiě)得跟蝌蚪似的。
寫(xiě)字要大小一樣，不能有大有??；寫(xiě)在橫格里要上露天，下頂?shù)?，也就是字一樣齊，不能有高有低。
一開(kāi)始就要要求孩子寫(xiě)字認(rèn)真，寫(xiě)熟之后，字定型了，就會(huì)寫(xiě)得又快又好。如果一開(kāi)始就寫(xiě)得很亂，再想改就很難。
如果字寫(xiě)熟了還是不好，就要買(mǎi)字帖練了。家長(zhǎng)讓孩子練字有個(gè)誤區(qū)，以為練得越多越好，一次寫(xiě)二十個(gè)字，每個(gè)字練二十遍，這樣練是沒(méi)效果的，不如一次就練一個(gè)字，這一個(gè)字寫(xiě)一百遍。
還有就是寫(xiě)日記也非常練字，因?yàn)楹⒆悠綍r(shí)寫(xiě)字是一句一句話的寫(xiě)，很少單拎出字來(lái)寫(xiě)，并且寫(xiě)的時(shí)候很少像練字一樣考慮字的結(jié)構(gòu)，所以單練字和寫(xiě)日記的感覺(jué)不一樣——寫(xiě)日記更有寫(xiě)字的感覺(jué)，更能看出哪個(gè)字不好看，過(guò)后重點(diǎn)練這個(gè)字就行。
寫(xiě)字最重要的一點(diǎn):握筆姿勢(shì)要正確。姿勢(shì)不對(duì)，練字很難。姿勢(shì)不一定完全標(biāo)準(zhǔn)，但筆桿應(yīng)該是倒向虎口的，而不是反向虎口。
練字不要當(dāng)成負(fù)擔(dān)，有時(shí)間了偶爾寫(xiě)寫(xiě)，時(shí)間長(zhǎng)了就能練好，前提是孩子真的覺(jué)得自己的字丑，想改正。
對(duì)于一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，個(gè)人認(rèn)為練字還是有些太早了，這個(gè)年齡段剛剛脫離幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，小朋友還沒(méi)有完全適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，你讓他進(jìn)行書(shū)法學(xué)習(xí)，這會(huì)讓小朋友感覺(jué)吃力，甚至?xí)a(chǎn)生恐懼感，適得其反。個(gè)人感覺(jué)從二年級(jí)開(kāi)始比較好一點(diǎn)，不要迷信字帖或是書(shū)法講座，那些東西適合有基礎(chǔ)的孩子或是成年人，低年級(jí)的孩子練習(xí)楷書(shū)就行，把字寫(xiě)工整就行了。有天分的孩子可以把他往前推一推。
我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的一些做法，大家可以參考一下:1.一年級(jí)的時(shí)候可以不練字，但要注意培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，糾正寫(xiě)字姿勢(shì)，握筆姿勢(shì)等。2.練字開(kāi)始時(shí)，可以買(mǎi)一些講解詳細(xì)的字帖，最好是從基本筆畫(huà)講解的，這樣容易上手，且路子正。3.練字的時(shí)候，不要字帖一買(mǎi)回來(lái)，丟給孩子就說(shuō)練吧，之后完事了。這樣基本沒(méi)有效果，幾年時(shí)間全白費(fèi)。我的做法是每天給孩子選取三到五個(gè)字，先給孩子讀字帖并講解，然后在字帖上摹寫(xiě)，最后再在習(xí)字本上練習(xí) 。（強(qiáng)度為半張或一張，隔天進(jìn)行一次，保持新鮮感 ）三年級(jí)可以逐步開(kāi)始練習(xí)毛筆字。這樣反復(fù)堅(jiān)持下去，效果很明顯的。最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一下:堅(jiān)持堅(jiān)持堅(jiān)持是王道！
到此，以上就是小編對(duì)于兒童書(shū)法入門(mén)硬筆的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兒童書(shū)法入門(mén)硬筆的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
