大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于行書海納百川書法欣賞的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹行書海納百川書法欣賞的解答,讓我們一起看看吧。
行書“?!痹趺磳??
要寫好行書【海】字我們可以采取碑臨的辦法臨摹學(xué)習(xí)一下古代經(jīng)典的行書范字這里搜集了部分,以供參考。以翰墨書道的理解,認(rèn)為要學(xué)好行書“?!弊郑?dāng)然以有一定的毛筆楷書基礎(chǔ)為好。
不妨從這兩個(gè)字開始學(xué)習(xí),范字都是王羲之書法中的海字。
第一個(gè)字比較接近楷書,但又具有行書筆意。整體個(gè)字寫得比較端正,點(diǎn)畫用筆如楷。第一個(gè)海字有一個(gè)非常突出的特點(diǎn)就是左上部較疏,整體看右下角筆畫相對(duì)集中。也可以看著整體上部疏先部密的處理形式。海字左右結(jié)構(gòu),左小右大,左部三點(diǎn)水因筆畫較少,所占地步相對(duì)狹小。第一筆點(diǎn)上圓,點(diǎn)的斜度約略四十五度。第二點(diǎn)和第三點(diǎn)連帶書寫,落筆位置距離第一點(diǎn)略遠(yuǎn),且偏左一些,如果將第二點(diǎn)看作中點(diǎn)的話,三點(diǎn)間的距離不均分,中點(diǎn)高于界格豎中分線。以黃豎線看三點(diǎn)水的位置上右下左略帶斜意。
右部“每”字寫的非常穩(wěn)健。注意其中的留白處理。中部?jī)牲c(diǎn)化豎,重心下落。
這個(gè)海字的疏密對(duì)比處理非常突出。在互相比較下,字形較為優(yōu)美,精神飽滿。
這個(gè)“海”字偏于草書的寫法。點(diǎn)畫線條粗細(xì)方面:三點(diǎn)水部分用筆略粗重些,且空間分割留白比例大,收筆略粗。中間豎點(diǎn)用筆略重,寫好這個(gè)字要處理好幾種弧線的關(guān)系。三種顏色的線中每一組為一對(duì)關(guān)系線。
這個(gè)“海”字主要有兩種比較典型的線條直線和弧線。
海為形聲字,偏旁為水,每聲。本義:大海,海洋。《說(shuō)文解字》:海,天池也。以納百川者。從水,每聲。
海字是很多人喜歡寫的字,一是常常用于男人名字當(dāng)中,表示心胸寬廣、胸懷博大、知識(shí)淵博等義;二是在很多成語(yǔ)、詩(shī)詞、聯(lián)句中都有,比如“海納百川”、“觀海聽濤”等等。
行書“海”怎么寫好看呢?下面一起來(lái)學(xué)習(xí)一些書法文獻(xiàn)中的精彩寫法:
1、晉 · 王羲之 · 興福寺半截碑
2、唐 · 歐陽(yáng)詢 · 張翰帖
適合掛在客廳的詩(shī)詞有哪些,客廳掛詩(shī)詞好嗎?
客廳掛詩(shī)詞,能在家中營(yíng)造出文化氛圍,同時(shí)也能顯出主人的文化修養(yǎng),對(duì)教育子女也有好處。我喜歡人詩(shī)詞有:
1、夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!
諸葛亮的《戒子書》,這諸葛亮臨終前寫給8歲兒子諸葛瞻的一封家書。闡述修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的深刻道理。諸葛亮所提“德、志、學(xué)”主要指德、智、體三方面全面發(fā)展。每個(gè)人在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過(guò)程中,都必須加強(qiáng)這幾方面的培養(yǎng)和鍛煉,每項(xiàng)內(nèi)容都是極為重要的,否則,難以實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的每一個(gè)階段性目標(biāo)。
2、 勸學(xué)
積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。
3、 山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨,苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭,孔子云:何陋之有?
表達(dá)了不與世俗同流合污,潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度。表達(dá)高潔傲岸的情操,安貧樂道的隱逸情趣。
到此,以上就是小編對(duì)于行書海納百川書法欣賞的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于行書海納百川書法欣賞的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。